EXAMEN DE RAZONAMIENTO LOGICO
DEL TERCER PARCIAL
- ITEMS DE COMPLETAMIENTO
- ITEMS DE SELECCIÓN MULTIPLE
- ITEMS DE RESPUESTA ALTERNATIVA
- ITEMS DE EMPAREJAMIENTO
- ITEMS DE ORDENAMIENTO
martes, 14 de junio de 2016
PRUEBA DEL TERCER PARCIAL
martes, 7 de junio de 2016
AVANCES EN LAS SOCIEDADES LATINOAMERICANAS
AVANCES EN LAS SOCIEDADES LATINOAMERICANAS
Para
evitar nuevas revoluciones en los Estados Europeos era necesario
introducir mejoras en la situación de los obreros y conceder el sufragio
universal masculino. La ampliación del voto dio entrada en los
parlamentos europeos a los socialistas, que, desde 1880, formaron
partidos políticos en toda Europa y comenzaron a alejarse del marxismo:
pensaban que los obreros podrían conseguir sus mejoras sin llegar a la
revolución
.Estados Unidos: desde tiempos de la colonia los esclavos fueron sometidos a condiciones de miseria y crueldad,desde finales del XVIII , muchos ciudadanos comenzaron a criticar y a exigir la abolición de la esclavitud , rechazando la existencia de una población sometida y explotada.
El presidente Abraham Lincoln abolió la esclavitud en 1866, lo cual disgustó a los terratenientes del sur, quienes, al decidir separarse de la Unión Americana, sentaron las bases dela guerra civil conocida como la guerra de la secesión.
.América latina: en Brasil la esclavitud tuvo cada vez menor peso en el conjunto de las relaciones laborales, caso similar ocurrió en Cuba, país donde fue abolida la esclavitud en 1886.
En Perú ,Ecuador,Colombia y Venezuela la esclavitud habia dejado de ser rentable paras los hacendados
.En Haití: resultó la revuelta de los esclavos que lucharon paras lograr su independencia.
La Mujer en la Sociedad
Abolición de la Esclavitud
En estos años las mujeres empezaron a luchar por mejorar su situación. En el siglo XVIII con la ilustración y la Revolución Francesa, muchas mujeres exigieron derechos políticos como igualdad ante la ley del sufragio.
Ha finales del siglo XIX la mayoría de la población era analfabeta, pues el estado no había asumido como propia la responsabilidad de brindar educación a sus gobernantes, el cambio de mentalidad obligo al estado a asumir su responsabilidad con la educación.
Con los avances de la medicina , la salud, el estado asumió de igual forma la tarea reformativa iniciando planes de salud.
La Modernización del Estado: Educación y Salud
La abolición no fue el resultado directo de la lucha de los esclavos
contra los amos, sino más bien de sectores y partidos políticos
interesados en aprovechar la esclavitud como bandera y ganar la simpatía
popular.
.Estados Unidos: desde tiempos de la colonia los esclavos fueron sometidos a condiciones de miseria y crueldad,desde finales del XVIII , muchos ciudadanos comenzaron a criticar y a exigir la abolición de la esclavitud , rechazando la existencia de una población sometida y explotada.
El presidente Abraham Lincoln abolió la esclavitud en 1866, lo cual disgustó a los terratenientes del sur, quienes, al decidir separarse de la Unión Americana, sentaron las bases dela guerra civil conocida como la guerra de la secesión.
.América latina: en Brasil la esclavitud tuvo cada vez menor peso en el conjunto de las relaciones laborales, caso similar ocurrió en Cuba, país donde fue abolida la esclavitud en 1886.
En Perú ,Ecuador,Colombia y Venezuela la esclavitud habia dejado de ser rentable paras los hacendados
.En Haití: resultó la revuelta de los esclavos que lucharon paras lograr su independencia.
La Mujer en la Sociedad
Abolición de la Esclavitud
En estos años las mujeres empezaron a luchar por mejorar su situación. En el siglo XVIII con la ilustración y la Revolución Francesa, muchas mujeres exigieron derechos políticos como igualdad ante la ley del sufragio.
Ha finales del siglo XIX la mayoría de la población era analfabeta, pues el estado no había asumido como propia la responsabilidad de brindar educación a sus gobernantes, el cambio de mentalidad obligo al estado a asumir su responsabilidad con la educación.
Con los avances de la medicina , la salud, el estado asumió de igual forma la tarea reformativa iniciando planes de salud.
La Modernización del Estado: Educación y Salud
Ya desde las primeras rebeliones, fueron usados para los fines liberadores, pero es en la última rebelión cuando el Generalísimo Francisco de Miranda, los llama a formar fila en su ejército patriota ofreciéndoles la libertad.
Una de las primeras proclamas de la Junta Suprema de la Primera República en 1810, fue la de prohibir el comercio de esclavos negros.
Simón Bolívar, Mantuano y propietario de haciendas y esclavos, solo formar parte de la Junta Suprema,libera a los suyos. Luego cuando llega a Carúpano, el 2 de junio de 1816 en la Segunda Expedición de los Cayos, decreta «la libertad absoluta de los esclavos que han gemido bajo el yugo español en los tres siglos pasados».
El 6 de julio de ese mismo año de 1816, al desembarcar en Ocumare de la Costa dicta una Proclama en que dice, al referirse a los esclavos: «Esta porción desgraciada de nuestros hermanos que han gemido bajo las miserias de la esclavitud, ya es libre. La naturaleza, la justicia y la política piden la emancipación de los esclavos: de aquí en adelante sólo habrá en Venezuela una clase de hombres, todos serán ciudadanos».
Pero debieron pasar muchos años, hasta que el 24 de Marzo de 1854 el Presidente José Gregorio Monagas , decretó la definitiva abolición de la esclavitud. Con este decreto «Queda abolida para siempre la esclavitud en Venezuela». Se sumaron 40.000, ciudadanos a la Nación.
Esto se debió en gran parte a que estando prohibida la importación de esclavos desde 1810, el crecimiento de la mano de obra esclava era menor que el aumento de la demanda. Es decir, la esclavitud pasó a ser antieconómica porque no se podía aumentar la mano de obra esclava en la misma medida en que crecía la demanda de esclavos.
A demás la libertad de los esclavos se hizo mediante la indemnización de los dueños, de acuerdo con una tarifa que fijaba los precios de los esclavos, entre 50 pesos para los recién nacidos y 300 pesos para el esclavo sano e industrioso de 39 años de edad. A partir de esta edad bajaba el precio del esclavo hasta cinco pesos para los esclavos viejos de 65 años. Como consecuencia de la indemnización acordada en la ley, los propietarios recibieron del gobierno más de tres millones de pesos.
RELACIONES MERCANTILES LATINOAMERICANAS
RELACIONES MERCANTILES LATINOAMERICANAS
El
periodo posterior a 1830 comenzó con problemas económicos . Las deudas
contraídas por las guerras independentistas pesaron en las arcas
fiscales.
Con excepción de Chile, todas las repúblicas andinas sufrieron desórdenes políticos y guerra civil.
Además , las actividades económicas se complicaron por la circulación de múltiples monedas.
Desde mediados de la década de 1840 hasta la década de 1880 se desarrollaron las exportaciones.
Las élites buscaban acaparar los recursos disponibles para producirlas. Las producciones y exportaciones se centraron en productos de clima tropical, como café o cacao, en las zonas centrales del continente.
En Perú, las exportaciones de plata fueron
sustituidas por las de guano, fertilizante de alta calidad muy demandado por agricultores norteamericanos y europeos.
Las zonas de Argentina y Uruguay se caracterizaron por la producción de carne.
En México, la naciente industria fabril adoptó las características de las relaciones de producción del agro.
Cabe recalcar que el éxito de estos países como exportadores dependió de su ubicación geográfica y que la modernización de estos Estados respondió al estímulo de la economía externa , necesitada de materias primas.
El siglo XIX fue una etapa clave en la historia de Latinoamérica , la mayoría de las naciones iberoaméricanas , luego de las guerras de independencia, sufrieron cambios radicales en su estructura económica y social.Las élites liberales creían que el primer paso para el progreso era la paz interna.
América Latina dio prioridad a la resolución de sus asuntos económicos antes que a los temas político. Así , no resulta extraño que la mayoría de estos países fueran gobernados por regímenes autoritarios , que buscaban la estabilidad económica antes que la estabilidad social.
Gracias a la inversión extranjera, algunas regiones presentaron un gran crecimiento económico.
Con excepción de Chile, todas las repúblicas andinas sufrieron desórdenes políticos y guerra civil.
Además , las actividades económicas se complicaron por la circulación de múltiples monedas.
Desde mediados de la década de 1840 hasta la década de 1880 se desarrollaron las exportaciones.
Las élites buscaban acaparar los recursos disponibles para producirlas. Las producciones y exportaciones se centraron en productos de clima tropical, como café o cacao, en las zonas centrales del continente.
En Perú, las exportaciones de plata fueron
sustituidas por las de guano, fertilizante de alta calidad muy demandado por agricultores norteamericanos y europeos.
Las zonas de Argentina y Uruguay se caracterizaron por la producción de carne.
En México, la naciente industria fabril adoptó las características de las relaciones de producción del agro.
Cabe recalcar que el éxito de estos países como exportadores dependió de su ubicación geográfica y que la modernización de estos Estados respondió al estímulo de la economía externa , necesitada de materias primas.
El siglo XIX fue una etapa clave en la historia de Latinoamérica , la mayoría de las naciones iberoaméricanas , luego de las guerras de independencia, sufrieron cambios radicales en su estructura económica y social.Las élites liberales creían que el primer paso para el progreso era la paz interna.
América Latina dio prioridad a la resolución de sus asuntos económicos antes que a los temas político. Así , no resulta extraño que la mayoría de estos países fueran gobernados por regímenes autoritarios , que buscaban la estabilidad económica antes que la estabilidad social.
Gracias a la inversión extranjera, algunas regiones presentaron un gran crecimiento económico.
AVANCES DE INTERESES EUROPEOS Y NORTEAMERICANOS EN IBEROAMERICA
En
la mayoría de las nuevas naciones, la estructura social a quedo casi
igual a la organizada por los colonizadores; Inglaterra ocupo el espacio
dejado por España, ampliando sus relaciones comerciales e invenciones
en América latina.
La
economía de Iberoamérica sufrió crisis severas, por un lado había poco
capital interno y una gran escasez de inversión extranjera, y por otra
parte los recursos agrícolas, ganaderos y mineros estaban fuertemente
devastados, y por lo tanto bastante limitados para las exportaciones.
Entre
1825 y 1850 la economía de los países iberoamericanos se vio estancada,
con diferencias evidentes en algunos de ellos. De este periodo la
mayoría de estos países ya tenía una presencia mundial en material de
exportaciones de materias primas; sin embargo, la expansión de estas se
veía limitada por la escasa infraestructura y las malas vías de
comunicación, que terminaban por entorpecer el traslado de los
productos.
Los
países latinoamericanos los latifundios crecieron y la riqueza comenzó a
concentrarse en pequeños grupos propietarios de los medios de
producción, quienes se beneficiaron con la dependencia de su país y no
hicieron nada por mejorarlo.miércoles, 1 de junio de 2016
CONSOLIDACIÓN DE LAS NACIONES LATINOAMERICANAS
CONSOLIDACIÓN DE LAS NACIONES LATINOAMERICANAS
Consolidación de las naciones latinoamericanas
Características de las nuevas naciones
* Las nuevas naciones fortalecieron el poder de los grupos comerciales. El control sobre los precios y la capacidad permitieron a los comerciantes obtener enormes ganancias y poder económico.
* América se incorporo a la etapa de edificación estatal de la vida nacional que habrán sido controlada por el Estado colonial: La economía y la iglesia. En el periodo de 1830-1870. América recibió requerimientos de Europa relaciones económicas libres bajo la forma de capital, comercios y empresas.
EL PROCESO DE INCORPORACIÓN DEL PUEBLO: EL SUFRAGIO
* El fraccionario de los virreinatos dio como resultado el surgimiento de la conducción de sectores dominantes interesadas en el crecimiento económico.
* Las ideas de soberanía popular y sufragio se plasmaron en las construcciones latioamericanas.
* A diferencias de países como Inglaterra o irlanda el derecho al sufragio evoluciono de manera progresiva.
* El voto en América sufrió una historia accidentada.
* Se consideraba ciudadanos con derecho al sufragio de barones mayorías a 21 años. Consolidación de las naciones latinoamericanas
Características de las nuevas naciones
* Las nuevas naciones fortalecieron el poder de los grupos comerciales. El control sobre los precios y la capacidad permitieron a los comerciantes obtener enormes ganancias y poder económico.
* América se incorporo a la etapa de edificación estatal de la vida nacional que habrán sido controlada por el Estado colonial: La economía y la iglesia. En el periodo de 1830-1870. América recibió requerimientos de Europa relaciones económicas libres bajo la forma de capital, comercios y empresas.
Características de las nuevas naciones
* Las nuevas naciones fortalecieron el poder de los grupos comerciales. El control sobre los precios y la capacidad permitieron a los comerciantes obtener enormes ganancias y poder económico.
* América se incorporo a la etapa de edificación estatal de la vida nacional que habrán sido controlada por el Estado colonial: La economía y la iglesia. En el periodo de 1830-1870. América recibió requerimientos de Europa relaciones económicas libres bajo la forma de capital, comercios y empresas.
EL PROCESO DE INCORPORACIÓN DEL PUEBLO: EL SUFRAGIO
* El fraccionario de los virreinatos dio como resultado el surgimiento de la conducción de sectores dominantes interesadas en el crecimiento económico.
* Las ideas de soberanía popular y sufragio se plasmaron en las construcciones latioamericanas.
* A diferencias de países como Inglaterra o irlanda el derecho al sufragio evoluciono de manera progresiva.
* El voto en América sufrió una historia accidentada.
* Se consideraba ciudadanos con derecho al sufragio de barones mayorías a 21 años. Consolidación de las naciones latinoamericanas
Características de las nuevas naciones
* Las nuevas naciones fortalecieron el poder de los grupos comerciales. El control sobre los precios y la capacidad permitieron a los comerciantes obtener enormes ganancias y poder económico.
* América se incorporo a la etapa de edificación estatal de la vida nacional que habrán sido controlada por el Estado colonial: La economía y la iglesia. En el periodo de 1830-1870. América recibió requerimientos de Europa relaciones económicas libres bajo la forma de capital, comercios y empresas.
EL PROCESO DE INCORPORACIÓN DEL PUEBLO: EL SUFRAGIO
* El fraccionario de los virreinatos dio como resultado el surgimiento de la conducción de sectores dominantes interesadas en el crecimiento económico.
* Las ideas de soberanía popular y sufragio se plasmaron en las construcciones latioamericanas.
* A diferencias de países como Inglaterra o irlanda el derecho al sufragio evoluciono de manera progresiva.
* El voto en América sufrió una historia accidentada.
* Se consideraba ciudadanos con derecho al sufragio de barones mayorías a 21 años.
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